Irjar Archives - Interdisciplinary Research Journal and Archives

@article{nokey,

title = {Evaluation du niveau de la professionnalisation des étudiants finalistes en sciences infirmières formés à l’Institut Supérieur des Techniques Médicales de Kikwit (ISTM/KKT)},

author = {J. F. Kisiata, S. D. M. Ntela, K. Muray, P. B. Muhega, G. E. K. Kabalumuna, J. J. Kapenga, M. C. O. Ohambe, J. T. W. Tshibangu},

editor = {Mariane Villeneuve, PhD},

url = {https://irjar.org/wp-content/uploads/2025/12/Evaluation-du-niveau-de-la-professionnalisation-des.pdf},

doi = {10.36966/irjar2023.11},

year  = {2023},

date = {2023-08-09},

urldate = {2023-08-09},

journal = {Interdisciplinary Research Journal and Archives (IRJAR)},

volume = {2},

number = {1},

issue = {2},

pages = {1-25},

abstract = {Résumé: Introduction : La présente étude cherchait à évaluer le niveau de la professionnalisation chez les étudiants finalistes en dernier stage en soins infirmiers de l’ISTM Kikwit.



Méthodologie : Il s’agissait d’une étude quantitative corrélationnelle menée auprès des étudiants finalistes en sciences Infirmières. Sur base d’un échantillonnage non probabiliste de type accidentel, quatre-vingt-quinze étudiants finalistes du premier cycle universitaire en sciences Infirmières ont été sélectionnés consécutivement à leur présence dans les différents services à l’Hôpital Général de Référence de Kikwit Nord. L’observation systémique a été réalisée pour recueillir les données.



Résultats : Les principaux résultats indiquent que le taux de professionnalisation est de 36,8%. L’analyse bi-variée montre que les attitudes professionnelles acquises lors de la formation infirmière influencent peu favorablement la professionnalisation des futurs infirmiers. En effet, les éléments observés ont témoigné l’influence significative de la formation sur le parcours professionnel des

futurs infirmiers de l’ISTM Kikwit.



Conclusion : Le faible niveau de professionnalisation chez les étudiants infirmiers finissants justifie à suffisance le renforcement des dispositifs en termes d’alternance dans la formation théorique et pratique. Les organisateurs de la formation ainsi que les enseignants en soins infirmiers doivent mettre en œuvre des interventions ciblées pour façonner les valeurs professionnelles positives des étudiants en soins infirmiers, lesquelles valeurs peuvent favoriser la capacité d’être utilisés dès la fin

de la formation. 

},

note = {Cet article sur l’évaluation du niveau de professionnalisation des étudiants finalistes en sciences infirmières de l’ISTM/Kikwit (ISTM/KKT) arrive à un moment particulièrement important pour le système de santé congolais. },

keywords = {},

pubstate = {published},

tppubtype = {article}

}